En esta clase teórica vas a descubrir que sí es posible explicar ser y estar con una única teoría lógica, clara y coherente. No necesitas más listas. No necesitas excepciones. Solo necesitas una forma distinta de mirar el idioma: desde dentro.

🧩 Verás cómo la gramática cognitiva nos permite entender el contraste entre ser y estar como una cuestión de perspectiva y atención. Esta visión no solo es más natural para ti como hablante, sino también mucho más intuitiva para tus estudiantes.

🎯 El objetivo es que empieces a construir explicaciones significativas, que conecten con la experiencia del alumno y no se pierdan en la memorización mecánica. Una explicación que tenga sentido, que se recuerde, que funcione.

Olvídate de los “usos” de ser y estar. Piensa en qué estás comunicando. Y prepárate para transformar tu forma de enseñar este clásico dolor de cabeza… en una herramienta poderosa.