Contenido del curso
Módulo 0: MotivaELE – Curso ELE para aprender todas las estrategias y técnicas para motivar a tus estudiantes sin desgastarte
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Introducción a MotivaELE: Y con una estrategia para sacarle el máximo partido
12:30
Módulo 1: Motiva y capta la atención desde el primer minuto. – Herramientas prácticas para motivar desde el inicio.
Este módulo te enseña cómo captar la motivación y la atención de tus estudiantes desde el primer minuto. Descubrirás qué es realmente la motivación, qué errores solemos cometer los y las profes al intentar motivar y cómo activar la atención de forma sostenible durante toda la clase. Al terminarlo tendrás estrategias prácticas, actividades listas para aplicar y claridad para mantener a tu alumnado comprometido sin agotarte.
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1.1 La gran mentira. Lo que no te cuentan de la motivación.
08:01
1.2 Dinámicas que motivan sin agotarte ni tener que hacer el «pinopuente».
14:59
1.3 Activa la atención y hazla sostenible
14:47
1.4 Detecta y reconduce la desmotivación antes de que escale
08:09
Módulo 2: Gestiona las emociones para potenciar la motivación y el aprendizaje.
Seguridad y confianza para impulsar el aprendizaje. En este módulo aprenderás cómo influyen las emociones en el aprendizaje y cómo gestionarlas para potenciar la motivación. Descubrirás que las emociones son el filtro de todo lo que ocurre en el aula, que pueden bloquear o impulsar, y tendrás herramientas prácticas para crear un clima seguro, empático y estimulante donde tus estudiantes se atrevan a participar y aprender más.
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2.1 Reconoce y gestiona las emociones que frenan el aprendizaje
14:47
2.2 Crea el estado ideal de aprendizaje
08:06
2.3 Construye un clima donde quieran trabajar.
07:48
2.4 Aplica técnicas prácticas de gestión emocional y sigue motivando
08:44
Módulo 3: Fomenta la autonomía y el compromiso en tus estudiantes.
En este módulo vamos a dar un paso clave en el camino de la motivación: dejar de hacerlo todo por nuestro alumnado y darles las herramientas para que asuman su parte del proceso. Aquí descubrirás: Por qué el mito del profe “salvador/a” desmotiva más de lo que ayuda. Cómo la cocreación convierte a tus estudiantes en protagonistas del aprendizaje. Qué significa realmente la responsabilidad compartida y cómo equilibrar tu rol con el suyo. Estrategias y actividades prácticas para ejercitar la autonomía progresiva y que tus estudiantes se motiven por sus propios logros. Porque cuando tu alumnado se siente responsable y capaz, la motivación deja de depender solo de ti y empieza a nacer de ellos mismos. Y esa es la motivación que permanece.
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3.1 Deja de ser el salvador / la salvadora: el mito del profe que lo da todo hecho
09:17
3.2 Co-creación: el aprendizaje que se construye juntos
05:27
3.3 Responsabilidad compartida: tu rol y el suyo.
06:29
Módulo 4: Transforma tu feedback en motor de aprendizaje y motivación.
Aquí aprenderás a dar un feedback que realmente transforme. No basta con decir “muy bien”: el feedback tiene que abrir caminos para mejorar, acompañar el error con estrategias y reconocer los pequeños esfuerzos del día a día. Cuando tu estudiante se siente visto, la emoción positiva dispara la motivación.
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4.1 El feedback que motiva vs. el que desmotiva
06:18
4.2 El reconocimiento como motor invisible
04:38
4.3 El error como puente, no como obstáculo.
06:37
4.4 Mentalidad de progreso: cómo transformar la mirada del estudiante.
05:15
Módulo 5: Enseña a aprender, no solo a repetir.
En este módulo verás cómo integrar la metacognición en tus clases: ayudar a tus estudiantes a tomar conciencia de cómo aprenden para que puedan ajustar sus estrategias. Descubrirás ejercicios prácticos como el “doble cuaderno” o clases enteras de reflexión metacognitiva que generan autonomía y motivación. Cuando tu estudiante entiende cómo aprende, aprende más y se motiva de verdad.
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5.1 Si saben cómo aprenden mejor, aprenderán el doble.
03:21
5.2 El ejercicio estrella: recordar y analizar cómo aprendí
04:39
5.3 Inteligencia colectiva. Aprender de cómo aprenden otros.
03:31
5.4 Cómo integrar la metacognición en tus clases ELE.
03:58
Módulo 6: La escucha activa. Motivar a través de comprender de verdad
La escucha activa va más allá de oír: es comprender emociones y necesidades. Descubrirás cómo tu manera de escuchar define qué tipo de profe eres. Aprenderás a transformar bloqueos en oportunidades con preguntas y validación. Tendrás prácticas sencillas para integrar la escucha activa en tu día a día. Así, escuchar de verdad se convierte en una fuente de motivación y confianza.
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6.1 Conecta con lo que pasa en el aula más allá del contenido
18:58
6.2 Dime cómo escuchas y te diré que profe eres.
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6.3 Transforma bloqueos en oportunidades
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6.4 Prácticas sencillas para integrar la escucha activa en tus clases.
02:47
Módulo 7: La memoria. Haz que lo aprendido se quede.
La memoria no se activa solo con repetir, sino con emoción y conexión personal. Aprenderás a diseñar repasos breves y emocionantes que se recuerdan más. Descubrirás cómo crear hábitos de repaso variados y con sentido. Tus estudiantes aprenderán a recordar por sí mismos y con confianza. Así, la memoria se convierte en una aliada de la motivación, no en una carga.
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7.1 Diseña repasos que emocionan y activan la memoria.
05:26
7.2 Crea hábitos de repaso significativos
03:14
7.3 Enseña a tus estudiantes cómo recordar.
05:28
Módulo 8: Cuida tu energía para poder motivar.
Gestión emocional del profe de ELE para sostener sin desgastarte.
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8.1 Reconoce tu propio estado emocional como profe de ELE
04:08
8.2 Regúlate en las clases sin dejar de enseñar.
03:14
8.3 Crea tus propios límites emocionales y pedagógicos
03:41
EXTRAS: Consejos y plantillas
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10 días – 10 clases motivadoras – Platilla con guion y detalles – Clases individuales
10 días – 10 clases motivadoras – Platilla con guion y detalles – Clases grupales
Plantilla sesión metacognitiva completa.
Plantilla metacognitiva para estudiantes – Clase individual
Calendario de logros – para estudiantes y profes
E-Book TBL Aprendizaje por tareas
20 + 20 descansos activos desarrollados
10 actividades motivadoras desarrolladas
Cuadernillo para profes – Del miedo a la acción
MotivaELE – Estrategias y técnicas para motivar sin desgastarte.

Querida profe, querido profe:

Gracias por estar aquí. Gracias por regalarte este espacio y apostar por ti y por tus estudiantes.

Sé que enseñar no es fácil. A veces sentimos que tiramos de la clase como si lleváramos una mochila llena de piedras. Otras veces la energía se nos va intentando motivar a quienes parecen no tener ganas de nada. Y en medio de todo eso, también estamos nosotros, con nuestras emociones, con nuestras dudas y con nuestras propias ganas de seguir aprendiendo.

Por eso he creado este curso: porque la motivación no es un lujo, es el motor del aprendizaje, y sin motivación no hay atención, sin atención no hay memoria, y sin memoria no hay aprendizaje real.

Este curso está diseñado para ti, que cada día entras a un aula, física u online, y quieres que tu clase no sea solo una transmisión de contenidos, sino una experiencia que transforme.

Lo que vas a encontrar

Aquí tienes el índice de los diferentes módulos que vamos a trabajar juntos:

  1. Motiva y capta la atención desde el primer minuto.

  2. Las emociones en el aprendizaje: la llave que abre la puerta.

  3. Autonomía y responsabilidad.

  4. Feedback y reconocimiento: convierte el error en motor

  5. Metacognición: enseña a aprender, no solo a repetir.

  6. Escucha activa: conecta más allá del contenido.

  7. Memoria: haz que lo aprendido se quede (sin repetir 100 veces).

  8. Gestión emocional del docente: cuidarte para poder enseñar mejor.

Cada módulo combina teoría clara, bajada a tierra con ejemplos reales de aula, estrategias prácticas y un enfoque muy humano.

El cuadernillo de trabajo del profe

Quiero contarte algo especial. Dentro del módulo 8 encontrarás un recurso que me parece tan importante que he querido incluirlo también aquí, en la introducción: el Cuadernillo de trabajo del profe para tomar acción.

Es un espacio para ti. Para parar, respirar, mirarte y darte cuenta de cómo estás y qué necesitas. Porque lo que tú sientes se contagia, y tu bienestar no es negociable.

Mi invitación es que no lo dejes solo para el final. Puedes empezar a trabajar en él ya mismo, incluso antes de sumergirte en el curso. Porque cuanto más conectada/o estés contigo, más fuerza tendrás para motivar a tu alumnado.

Un recordatorio importante

Este curso no es para llenar tu libreta de ideas que se quedan en un cajón.
Este curso es para accionar.

Y para que eso ocurra, cada módulo viene acompañado de materiales que te ayudarán a aterrizar lo aprendido en tu propia práctica: cuestionarios, estrategias listas para usar, plantillas de clase y espacios de reflexión.

La verdadera motivación no está en acumular conocimiento, sino en llevarlo a la acción.

Estoy muy ilusionada de acompañarte en este viaje.
Porque sé que este curso puede transformar tu forma de enseñar y, sobre todo, tu forma de sentirte como profe.

Así que… respira, sonríe y prepárate.
Lo que viene ahora es para ti y también para todos los estudiantes que aprenden contigo.

Con cariño,

Blanca.

Por quienes enseñan, inspiran y transforman.

Archivos de ejercicios
Del miedo a la acción cuadernillo de trabajo.pdf
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