✨ «Permanente o temporal» no funciona: ser o estar explicado con una lógica que no se rompe con cada excepción.
🎯 Ayuda al estudiante a entender la diferencia entre características que definen y circunstancias en las que encontramos algo o a alguien.
🗣️ Incluye ejemplos muy cotidianos, contraste guiado y actividades para que el alumnado vea cuándo usar ser, cuándo usar estar y por qué.
🧩 Trabaja también casos que suelen generar muchas dudas, como muerto, casado, guapa, alto y otros usos frecuentes en contexto.
💡 Ideal para que tus estudiantes ganen seguridad con ser y estar y empiecen a usar ambos verbos con más sentido y menos memorización.
👥 Nivel recomendado: A2-B1-B2
⏱️ Duración recomendada: 4/6 horas
📚 24 diapositivas
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