1.0 Introducción módulo 1

1.1 Objetivos de los materiales dentro de una GC

1.2 ¿Cómo plantear actividades? Tres ejemplos

2.0 Introducción módulo 2

2.1 ¿Cómo presentamos el contenido?

2.2 ¿Cómo le damos vida a la gramática en contexto?

2.3 Tipología de actividades

3.0 Introducción módulo 3

3.1 Optimizando la Comprensión Gramatical a través de imágenes y recursos visuales

3.2. Características de las imágenes

3.3 ¿Cómo categorizar? Teorías y herramientas

3.4. La imagen como apoyo para la comparación

3.5. Ideas y herramientas para conceptualizar, comparar y categorizar.

3.6 Las imágenes mentales

4.1 ¿Qué es el aprendizaje corpóreo?

4.2 ¿Cómo facilitamos este tipo de aprendizaje? Estrategias

4.3 Refuerza el poder del cerebro a través del cuerpo y otros sentidos: el cerebro interactivo y social

4.4. Ejemplos prácticos para la clase de ELE con herramientas

5.1 La narrativa y el storytelling en tiempos digitales

5.2. Estrategias e ideas: SCAMPER

5.3. Los sesgos y efectos cognitivos y la narrativa

5.4. Ejemplos de narrativas para la clase de ELE

Bonus track 1: Genially, ruptura de hielo

Bonus track 2: Canva, plantilla vocabulario

Bonus track 3: prompts para creación de contenido

Bonus track 4: Google Maps, Canva y H5P, una ruta o paisaje interactivo usando IA

Bonus track 5: Gimkit, ChatGPT y QuestionWell, creación de cuestionarios

Bonus track 6: Genially, enseñanza de preposiciones desde la gramática cognitiva

Bonus track 7: ChatGPT, chatbot Grama TIC

Bonus track 8: Creando curiosidad con un quiz de Genially

Bonus track 9: Genial.ly y el mapa operativo

Conclusiones y reto final