Cómo es el examen DELE C1 y consejos para aprobar
¿Quieres hacer el examen DELE C1 este año? Para empezar, si estás leyendo este artículo es que probablemente tienes pensado o vas a ir al Instituto Cervantes (o a cualquier centro acreditado) para hacer el examen DELE C1 y en tu cabeza hay algunas dudas de cómo son las pruebas y de qué manera hacerlas.
Aquí te vamos ayudar a la preparación del examen DELE C1 e intentar resolver tus dudas.
En primer lugar, para empezar tu preparación del examen DELE C1 tienes que saber que consta de cuatro pruebas. Comprensión de Lectura, Comprensión Auditiva, Expresión e interacción escritas y Expresión e Interacciones Orales.
Esta prueba tiene una duración de 90 minutos y se divide en 5 tareas, con un total de 40 ítems. Te recordamos, por si no lo sabes, que la prueba de lectura se evalúa junto a la prueba escrita. Es decir, debes conseguir llegar al 60% entre las dos.
Tarea 1:
Consiste en comprender la idea general y los datos específicos de un texto especializado de ámbito público o profesional (instrucciones, contratos, prospectos…) de unas 650-750 palabras, para responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta cada una.
Tarea 2:
Vamos a reconstruir un texto literario de ámbito público, educativo o profesional (550-650 palabras) que describe alguna experiencia, proyecto o plan (como por ejemplo, un artículo periodístico, entrada de un blog, cuento…). Dicho texto está incompleto y el objetivo de la tarea es identificar, de entre siete fragmentos, cuales son los que completan los seis espacios en blanco.
Tarea 3:
Vamos a identificar el contenido y la intención del autor de un texto especializado de ámbito educativo o profesional de extensión larga (550-650 palabras): como trabajos académicos, reportajes de periódico o monografías. Para después responder a seis preguntas de elección múltiple (A,B, C).
Tarea 4:
Se compone de 6 textos cortos de unas 100-150 palabras, de ámbito educativo como artículos académicos, reseñas, resúmenes de ponencias, etc. El objetivo es identificar la información específica y relevante de estos textos, los cuales debes relacionar con 8 enunciados breves.
Tarea 5:
Está compuesta por un texto complejo (de temas especializados de revistas, libros de texto o periódicos) de unas 400 palabras, de ámbito educativo o profesional, en el cual debes completar 14 espacios con estructuras gramaticales y léxicas complejas, teniendo tres opciones disponibles para cada espacio.
Esta parte tiene una duración de 50 minutos y se divide en 4 tareas, con un total de 30 ítems. Te recordamos por si no lo sabes que la prueba auditiva se evalúa junto a la prueba oral. Es decir, debes conseguir llegar al 60% entre las dos.
La puntuación máxima que puedes conseguir de la prueba auditiva es 25 puntos. Entonces, por ejemplo, si tienes 24 respuestas correctas de 30 el sistema funciona así: multiplica el número de respuestas correctas, 24 por 25 y luego lo divide entre 30 (puntuación máxima). En este caso obtendrías 20 puntos de 25.
Tarea 1:
Por un lado, en la tarea 1 el objetivo es comprender las ideas principales de un monólogo de ámbito educativo (conferencia, discurso, noticia…) de unas 700-750 palabras, y un resumen incompleto, en el que hay que completar seis enunciados con seis opciones de entre doce posibles.
Tarea 2:
A continuación, en la tarea 2 de la prueba de Comprensión Auditiva DELE C1 vas a escuchar cuatro conversaciones informales (intercambios de opinión, negociaciones de interés general…) de ámbito público o profesional.
Cada una de las conversaciones tiene una extensión de unas 220-300 palabras. Tras el audio, hay que responder a ocho preguntas (dos preguntas sobre cada conversación) de opción múltiple (A, B, C).
Tarea 3:
Por otra parte, en la tarea 3 se reproducirá una entrevista o un debate de extensión larga (50-900 palabras).
Dichas entrevistas son de formato radiofónico o televisivo, entre dos o tres personas y de ámbito público o profesional. El objetivo es contestar a seis preguntas con tres opciones de respuesta cada una.
Tarea 4:
Para finalizar, en la tarea 4 escucharás diez diálogos cortos, de unas 30-50 palabras cada uno, de diferente ámbito (educativo, personal, profesional o público).
Debes interpretar las connotaciones pragmáticas y sociolingüísticas de las conversaciones para responder a diez preguntas (una sobra cada diálogo) con tres opciones de respuesta.
Tras conocer la estructura de la prueba, vamos con los 5 consejos para hacer la prueba de comprensión auditiva y uso de la lengua del DELE C1:
- En primer lugar, recomendamos hacer una estrategia de tiempos en la prueba de comprensión de lectura: empleando 15 minutos para cada tarea de lectura, con lo cual te sobrarían otros 15 minutos. De esos 15 restantes, te aconsejamos utilizar 5 para completar la hoja de respuestas y los otros 10 para la parte auditiva. De esta manera te dará tiempo a leer y a subrayar lo más importante de los enunciados de la prueba auditiva.
- La tarea 1: en una primera lectura de los enunciados, vas a poder tomar la decisión de cuáles son posibles, ya que algunos pueden ser descartados por la imposibilidad de crear frases con sentido. Es una tarea que se puede realizar sin escuchar, ya que aunque no seas un experto en el tema de la audición, puedes conectar los ítems con los enunciados.
- En la tarea 2, subraya las palabras más importantes de las opciones de respuesta, para así concentrarte en estos aspectos. Mientras escuches el audio, prueba a escribir la respuesta del enunciado. De esta manera te resultará más fácil conectar el audio con la respuesta correcta.
- Para la preparación de la tarea 3, recomendamos practicar escuchando entrevista del mismo tipo en el portal ivoox.com. Al tratarse de entrevistas reales, la comprensión de las mismas puede ser complicado, por el uso de expresiones coloquiales, cambios del tono de voz, interrupciones o frases inacabadas.
- Para la realización de la tarea 4, lo más importante es que en cada intervención, encuentres la frase sobre la que se hace la pregunta correspondiente. Cuando la tengas, apúntala literalmente. Mucha atención a las frases hechas o expresiones coloquiales y también a los distractores.
Recomendamos consultar el plan curricular del IC para conocer el sentido o la intención de estas frases.
Para la realización de la prueba, de nombre taaaaaan largo, dispondrás de un total de 80 minutos (incluyendo el tiempo dedicado a la audición de la conferencia de la primera tarea y también el tiempo empleado a la comprobación y corrección del texto).
Te recordamos que esta prueba se evalúa junto con la prueba de lectura y entre las dos tendrás que obtener como mínimo un 60%.
La prueba se divide en dos tareas:
Tarea 1:
La primera de las dos tareas consiste en la redacción de un texto (argumentativo o expositivo, de entre 220-250 palabras).
A partir de la comprensión de un texto oral de ámbito público, educativo o profesional, consistente en una conferencia, discurso, o presentación, deberás redactar un texto que contenga un resumen (con ideas claras y detalladas) y una valoración u opinión personal sobre el tema del mismo.
Tarea 2:
En la segunda tarea se nos presentan dos opciones, teniendo que elegir una de ellas. El objetivo es redactar un texto formal, de unas 180-220 palabras, a partir de la lectura de un texto, gráfico o tabla de datos.
Mediante el texto tenemos que ampliar y transferir datos, con el fin de persuadir, argumentar, valorar u opinar, adaptando el mensaje al estilo propio de género que se pida. Las dos opciones que se proponen son:
1. Reseña, informe o artículo de revista…
2. Carta de reclamación, de solicitud de una beca, de recomendación…
A continuación te dejamos toda la explicación en un vídeo que hemos preparado.
La prueba de comprensión de lectura y expresión de interacción orales (vamos a llamarla simplemente prueba oral) se realiza de manera individual (en solitario y en privado), tiene una duración de 40 minutos (20 minutos previos de preparación + 20 minutos de la prueba en sí) y está dividida en 3 tareas, que vamos a explicar a continuación:
Recuerda que esta prueba se evalúa junto con la prueba auditiva y entre las dos debes conseguir el 60%.
Tarea 1 o monólogo:
Para ello, en el tiempo de preparación el personal de apoyo te va a ofrecer dos temas, de los cuales vas a elegir uno.
A partir de un texto largo (de ámbito público, educativo o profesional), de unas 600 palabras, vas a preparar un monólogo, resumiendo el contenido del texto de forma justificada (en ningún momento podrás dar tu OPINIÓN). Para la exposición del monólogo ante el entrevistador, tendrás de 3 a 5 minutos.
Tarea 2 o entrevista:
Tras el monólogo, el entrevistador procederá a realizar preguntas sobre el mismo tema de la tarea 1.
Es decir, vas a mantener una conversación con el examinador argumentando una postura y respondiendo de manera fluida a preguntas, comentarios y argumentaciones de carácter complejo, durante unos 4-6 minutos.
Tarea 3 o juego de roles:
Esta es la única de las 3 tareas de la prueba de expresión oral C1 que no se prepara previamente. Consiste en un intercambio de ideas, expresión y justificación de opiniones o realización de valoraciones con el fin de negociar y poder llegar a un acuerdo con su interlocutor.
A partir de una lámina con estímulos visuales y/o gráficos (fotografías, carteles, anuncios, etc.) que presentan distintas opciones para tomar una decisión. Dicha lámina, candidato la elegirá entre dos opciones dadas. Esta tercera y última tarea tiene una duración de 4 a 6 minutos.
Ya puedes empezar nuestro minicurso de preparación para el examen DELE C1 gratis, donde hemos preparado muchos recursos para el examen DELE.
Podrás disfrutar de videos con explicaciones y conocer mejor el examen. Además, vas a acceder a la mejor preparación DELE, de la mano de nuestros profesores y examinadores del examen del Instituto Cervantes.
